Spiel- Lernumgebungen

Spielen – als Ausdruck des kindlichen Willens, die Welt zu entdecken und zu erforschen – ist die zentrale Lernform von 4- bis 8-jährigen Kindern und somit wesentlich für ihre Entwicklung.

Spiel-Lernumgebungen (SpieLe) nutzen dieses Potenzial, fördern Schülerinnen und Schüler durch spielerische Aktivitäten und unterstützen Lehrpersonen bei der kompetenzorientierten Initiierung und Begleitung des Spiels und des Lernens.