Basierend auf einem Modulkonzept des Masterstudiengangs Schulische Heilpädagogik an der HfH Zürich rückt dieser Workshop Gerechtigkeit als zentraler Wert demokratischer Bildung in den Fokus. Wie kann Gerechtigkeit im schulischen Alltag konkret umgesetzt werden? Welche Verständnisse von Gerechtigkeit gibt es – und kann es fair sein, „unfair“ zu handeln?

Die Teilnehmenden setzen sich mit konkreten Unterrichtssituationen auseinander, in denen Gerechtigkeit als pädagogisches Handlungsprinzip eine Rolle spielt – für ein demokratieförderliches Miteinander im Schulzimmer.