„Wie begleiten wir Kinder in eine Welt, in der digitale Medien eine zentrale Rolle spielen?“ Diese Frage begleitet Thomas Merz in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung seit vielen Jahren. Ursprünglich Primarlehrer und Journalist, war er viele Jahre an der PH Zürich Dozent für Didaktik der Lebenskunde und für Medienbildung, heute ist er an der PH Thurgau Prorektor für Forschung und Wissensmanagement.