Miriam Wälti et Andrea Berset présentent leur laboratoire de projets dans une vidéo : les élèves travaillent en groupe sur leur propre projet en suivant le processus de Design Thinking. Ce faisant, ils développent leurs compétences transversales (= compétences du futur) telles que la créativité, la résolution de problèmes, la pensée critique, la coopération et la communication.

Dans une deuxième partie, elles rassemblent ensemble des cas d’application en classe, discutent des besoins, des obstacles et de la manière dont ceux-ci peuvent être abordés à l’aide du processus.