Après le séminaire des enseignants primaires en 1986, Sandra Buchmann a suivi une formation en informatique dans une banque suisse. En tant que programmeuse, elle a développé certains des premiers concepts TIC, mis en place des systèmes et dispensé des formations informatiques. Après une pause familiale, elle a enseigné l’informatique en entreprise et dans des écoles secondaires. Au début des années 2000, elle a suivi une reconversion à la PHZH pour devenir enseignante au secondaire, fonction qu’elle a exercée pendant douze ans. Après l’obtention du CAS Diriger une organisation éducative, elle dirige depuis près de six ans l’école secondaire Mosaik de Neftenbach, où des classes mixtes en âge et niveau pratiquent l’apprentissage autonome. Elle est également responsable du service Médias et Informatique, incluant le support TIC technique et pédagogique.

Sandra Buchmann attache une grande importance à une infrastructure d’apprentissage moderne. C’est pourquoi un concept pédagogique TIC a été élaboré pour l’école, incluant la formation des enseignants. Les élèves sont ainsi accompagnés avec plaisir, contenus attrayants et outils modernes issus de leur univers quotidien.

Dans son rôle d’enseignant au secondaire et de conseiller EdTech, Michael Lutz allie pédagogie traditionnelle et innovation numérique. Il possède 22 ans d’expérience d’enseignement et dix ans d’expertise dans le domaine des médias numériques, et enseigne dans une école secondaire I à classes mixtes en âge et niveau à Neftenbach (ZH). En tant que conseiller pédagogique TIC, il fait partie de la direction du réseau spécialisé Pädagogischer ICT-Support du canton de Zurich et aide le réseau à accroître son influence au niveau cantonal. En tant que fondateur de Lutz Education, il accompagne depuis de nombreuses années des entreprises dans l’optimisation de produits EdTech et le développement de solutions pour le secteur éducatif. Depuis deux ans et demi, il forme intensivement les équipes scolaires lors d’ateliers sur l’intelligence artificielle. Il leur montre de manière pratique et profitable comment intégrer les outils numériques dans l’enseignement pour simplifier le travail, ancrer un état d’esprit durable et préparer les élèves à l’avenir.